《学苑创造·3-6年级阅读》(CN:45-1362/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评,其主要目的是通过生动有趣的阅读体验,启发儿童的想象力、创造力和阅读兴趣。以语言简单易懂、富有趣味和丰富多彩的图文形式为主要特点。杂志内容涵盖科学、自然、历史、文化、生活、社会等各个领域,通过一系列精心设计的文章、漫画及插图让儿童在轻松自然的氛围中学习知识。
该杂志通常包括阅读特别贡献、小探究、科学实验室、大自然、语言世界、研究领先、绘画课堂、科技探访等版块。每一份杂志都由最专业的儿童阅读教育专家和业内顶尖的编审团队精心打造。同时,杂志通过多媒体渠道拓宽了阅读领域,为儿童提供更加丰富的阅读体验。对于孩子来说,不仅可以开拓知识面,提高学习能力,还可以培养孩子的阅读习惯,增强孩子的口语表达能力和思考能力,同时也能帮助家长更好地和孩子沟通互动,成为亲子阅读的重要工具。旨在为3-6年级的儿童提供一种全新的阅读体验,让他们快乐地学习,自由地探索世界,激发他们的创造潜能,成为未来的生活和社会的积极参与者。
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1.文稿要求论述充分有力,研究方法严谨创新。请勿一稿多投。本刊实行匿名评审和三审定稿制度,审稿周期大约为1个月,作者可随时致电咨询。
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2014 2015 2016 2017 2019
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
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被引次数的累积百分比
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被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 2408 | 15 |
经济管理 | 262 | 0 |
文学 | 160 | 0 |
轻工技术与工程 | 115 | 0 |
社会学 | 97 | 0 |
哲学宗教 | 80 | 1 |
艺术 | 76 | 2 |
建筑科学 | 68 | 0 |
历史地理 | 67 | 2 |
农业科学 | 61 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 2209 | 15 |
文化科学 / 教育技术学 | 410 | 5 |
文学 / 中国文学 | 146 | 0 |
经济管理 / 产业经济 | 105 | 0 |
文化科学 / 体育学 | 63 | 0 |
文化科学 / 高等教育学 | 62 | 1 |
哲学宗教 / 心理学 | 56 | 1 |
历史地理 / 历史学 | 55 | 2 |
文化科学 / 体育训练 | 41 | 0 |
轻工技术与工程 / 食品科学与... | 34 | 0 |
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